123
Οι άνθρωποι μαθαίνουν διαρκώς. ∆εν µπορούν να σταµατήσουν να µαθαίνουν ακόµα κι αν το επιθυµούν. Η κοινωνική εξέλιξη από τη µια και η επιστηµονική έρευνα από την άλλη έχουν δώσει νέες προεκτάσεις…
123
Μέσα σε μία σχολική τάξη συναντάμε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, οι οποίες επηρεάζουν εκτός από τη σχολική τους επίδοση και τη συμπεριφορά τους. Επίσης, υπάρχουν και άλλα παιδιά που εξαιτίας…
123
Αρκετές έρευνες έχουν γίνει τα τελευταία χρόνια και πολλές θεωρίες έχουν αναπτυχθεί σχετικά με τα κριτήρια με τα οποία θα πρέπει να γίνονται οι εννοιολογικές κατηγοριοποιήσεις και οι ταξινομήσεις των…
123
Η επιλογή του συγκεκριμένου θέματος στηρίχθηκε στην πρόκληση-προβληματισμό των εκπαιδευτικών/τριών του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Κιλκίς για τη σχολική εκπαίδευση ενός έφηβου μαθητή που βρίσκεται στο φάσμα του…
123
Οι αναγνωστικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές είτε στην αποκωδικοποίηση είτε στην κατανόηση είτε και στις δύο διαδικασίες, αποτελούν το 70% των μαθησιακών δυσκολιών. Στον ελληνικό…
123
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να ανιχνεύσει τους ψυχολογικούς και κοινωνικούς παράγοντες που ωθούν τους φοιτητές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να εκτίθενται στον κίνδυνο των κοινωνικών δικτύων,…
123
Ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία ονομάζονται τα σχολεία εκείνα των οποίων οι οργανικές θέσεις δεν υπερβαίνουν τις τρεις. Στην παρούσα εργασία ασχολούμαστε με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι…
123
Οι μαθητές των Ε΄ και Στ΄ τάξεων του δημοτικού σχολείου παρουσιάζουν, σύμφωνα και με τη διεθνή βιβλιογραφία, μία αδικαιολόγητη “διασάλευση της αναγνωστικής κατανό­ησης”, φαινόμενο το οποίο…
123
 Σε αυτή τη μελέτη γίνεται μία προσπάθεια αποσαφήνισης της σημασίας της δημιουργίας ενδοκειμενικών και διακειμενικών συνεπαγωγών στην ανάπτυξη της ικανότητας της ανα­γνωστικής κατανόησης. Η…
123
Τα φυτά σπάνια αντιλαμβάνονται ως οργανισμοί, αλλά ως ένα είδος «πράσινης μάζας» με τα φύλλα και τους μίσχους να θολώνουν σε ένα αδιαμφισβήτητο μοτίβο πράσινων αποχρώσεων. Οι άνθρωποι αδυνατούν να…