Ολιγοθέσια Σχολεία. Δυσκολίες στο εκπαιδευτικό έργο

Ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία ονομάζονται τα σχολεία εκείνα των οποίων οι οργανικές θέσεις δεν υπερβαίνουν τις τρεις. Στην παρούσα εργασία ασχολούμαστε με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί σε σχέση με το έργο τους στα σχολεία αυτά μέσα από μια μελέτη περίπτωσης, όπου αναλύονται οι απόψεις μιας εκπαιδευτικού με δεκαετή προϋπηρεσία μόνο σε τέτοιου είδους σχολεία. Αυτό που διαφαίνεται είναι ότι οι δομές αυτές του εκπαιδευτικού μας συστήματος τείνουν να εγκαταλειφθούν αν και αποτελούν τη μόνη δυνατή και βιώσιμη λύση για την παροχή εκπαίδευσης σε απομονωμένες και δυσπρόσιτες περιοχές.